Mi serve davvero?

L’esperienza di uso di uno strumento didattico, un ambiente di apprendimento come moodle, nasce da due spinte differenti.
La prima ed originale è la curiosità verso i nuovi strumenti (quali che siano) da usare nella e per la didattica.
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Proseguo questa riflessione dopo un paio di mesi. Ho iniziato il corso sull’openeducation, trovo un forte e utile confronto con colleghi di varia provenienza.
Ci sono quindi elementi nuovi nel mio panorama.
Acquisisco informazioni e mi formo opinioni sul web 2.0, sul social software, sui PLE (ma perchè non chiamarli APA?).
Penso che sfrutterò il mio moodle per provare a lavorare su queste aree:
uso di internet e pc in un quadro pedagogico e didattico (non mettere il carro davanti ai buoi….)
uso del wiki e del glossario
uso del database e del blog
uso del forum e della chat
collaborazione: testi
collaborazione: calcolo
collaborazione: presentazioni
sbucciare patate bollenti: uso di hotpotatoes
sondaggi ad uso didattico
…
per ora è solo una bozza

Ma guarda un po’!!!! …. anzi ascolta…

http://www.languageguide.org/it/